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讓孩子學會接受批評
類別:早期教育  發布日期:2012-07-20 14:53   新聞來源:《北京青年報》

 

  和許多成年人一樣,孩子們往往也喜歡聽表揚而反感批評。法國心理學家高頓教授通過一項專題研究證實,那些難以接受批評的孩子長大后,也大多會對批評持“避而遠之”或干脆“拒之門外”的態度。由此看來,讓孩子在幼兒時代就學會接受批評無論對一個人完整人格的塑造,還是對促成其事業的成功,都具有相當積極的意義。那么,年輕的爸爸媽媽們該如何讓孩子學會接受批評呢?法國的一些兒童教育專家為此提出以下建議:

  1、教育孩子不必對他人的批評大驚小怪

  教育孩子,當然應該堅持表揚為主,但不妨在孩子牙牙學語或學步時,就有意識地讓孩子既聽到正面肯定,也聽到反面的批評。此時,須注意對幼兒的批評一定要語氣溫和,分析中肯,且以更多的表揚為前提,如:寶寶學說“喝水”很清楚,但學說“吃飯”還不清楚時,媽媽可以說:“你說的話不夠清楚,再說一遍,好嗎?”或“寶寶昨天學走路一點不怕累,怎么今天就怕累了?”有意識地早早“引進”批評可以幫他下意識體會到:批評和表揚同樣常見!事實上,在幼兒時期就能適應批評的孩子,長大后往往也較能適應社會,其中也包括擁有正確對待來自他人的批評乃至非議的平和心態,以及較強的承受挫折能力。

  2、讓孩子學會認真傾聽

  不論批評有多尖銳、多不中聽,你都應該要求孩子認真傾聽。因為只有認真傾聽,才會發現其中也許確實有幾分道理,最后才能虛心予以接受。從而讓孩子漸漸明白:對他人的批評認真傾聽,不僅是一種文明的表現,而且也是完善自我的必要方法。

  3、冷處理但不要默不作聲

  冷靜處理并不意味著對批評默默無語。父母應教育孩子對批評的合理成分虛心接受,甚至列出改進的辦法或措施。當然,對批評者的感謝更能體現出接受批評的誠意。要求孩子掌握的“冷處理”技巧包括:不要對批評者反唇相譏,不要“自衛還擊”,不要夸張等等,相反,應在認真傾聽的基礎上冷靜地分析出盡可能多的合理成分。

  4、允許作出解釋

  當批評不符合事實,也應允許孩子作出解釋,因為讓孩子虛假地表示接受批評,但心里大感委屈實際上不僅于事無補,還可能引發種種弊端。與此同時也要讓孩子明白:解釋的目的并不是推卸本來應負的責任,還應要求孩子保持解釋時心平氣和、實事求是的態度。

  5、對批評者一視同仁

  不少孩子可以做到認真傾聽并虛心接受來自老師或父母的批評,但對來自同齡人的批評卻拒之門外。這時應教育孩子:只要批評有道理,即便這批評來自小伙伴,也應虛心接受。

  實際上,只要孩子學會了“善待”批評,那么批評完全可以如同表揚一樣,成為鼓勵孩子前進的春風,而且還起著表揚難以起到的警示作用。

 
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